Cuando el Estado trata a un niño como un trámite: la infancia frente a un aparato público que no está diseñado para ella
A partir del caso de un grupo de menores extranjeros localizados con visas de reunificación familiar, Rosario Palacios plantea que las instituciones del Estado chileno carecen de protocolos y formación para relacionarse con niños, niñas y adolescentes de manera acorde a su condición. La investigadora describe cómo, en ese caso, la interacción se redujo a un intercambio burocrático, evidenciando que el trato institucional operó bajo una lógica administrativa ajena al interés superior del niño.
Palacios sostiene que este problema no es anecdótico, sino estructural: mientras no exista formación específica del personal público y una adecuación de la infraestructura institucional en los distintos niveles de gobierno, el principio del interés superior del niño seguirá siendo declarativo. La columna, distribuida a través de la red de diarios regionales, llama a una transformación urgente del aparato estatal para que sea capaz de reconocer y responder a la niñez como sujeto de derechos.
